Arel Üniversitesi Makina Mühendisliği Bölümü, öğrencilerine bilgiye ulaşım ve yaşam boyu öğrenme becerisi...
Arel Üniversitesi Makina Mühendisliği Bölümü, öğrencilerine bilgiye ulaşma ve yaşam boyu öğrenme becerisi kazandırmaya amaçlıyor. Üniversitenin sağladığı imkanlardan memnun olan genç mühendis adayları ise Türk makine sektörünün gelişimine katkıda bulunmak için fırsat bekliyor.
Arel Üniversitesi Makina Mühendisliği Bölümü’nde aldıkları eğitimin niteliği ve sağlanan teknik imkanlardan memnun olduklarını belirten mühendis adayları, üniversitenin Kariyer Planlama, Uygulama ve Araştırma Merkezi’nde (ARELKAM) sürdürülen çalışmalarının mesleki açıdan yeterliliklerinin yükseltilmesine katkıda bulunduğunu düşünüyor. Sanayinin ihtiyaçları dikkate alınarak planlanan dört yıllık zorlu bir eğitimin ardından farklı alanlara yönelmeyi planlayan öğrenciler başarılı olacaklarına inanıyor.
DAVUT KAYACI
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 3. SINIF ÖĞRENCİSİ
“GEMİ MAKİNELERİ ALANINDA ÇALIŞMAK İSTİYORUM”
Ailem teknik konularla fazla ilgili değildir. Bu açıdan bölüm tercih ederken kararımı kimse etkilemedi. Lise yıllarımdan itibaren makinelere özellikle de otomobillere ilgi duyuyordum. Makine mühendisliğini tercih ederken geleceğe yönelik planlar yaptım. Mühendislik eğitimini detaylı olarak araştırdım. Artılarını, eksilerini, zor ve kolay yanlarını kendime göre değerlendirme fırsatı buldum. Özellikle makine mühendisliği diğer seçeneklerin bir adım önüne çıktı. Arel Üniversitesi’ni seçmememdeki en önemli etken ise İstanbul’daki sanayi bölgelerine olan yakınlığıydı. Tercihimin doğruluğunu zaman içinde gözlemleme şansım oldu. Gerek eğitim kadrosu, gerekse de teknik imkanlarıyla Arel Üniversitesi Makina Mühendisliği Bölümü beklentilerime cevap verdi. Teorik eğitimlerin uygulamalarla destekleniyor olması mesleki tecrübemizin gelişmesi açısından son derece önemli. Mezun olduktan sonra üretimde görev almak istiyorum. Akademisyen olarak proje bazlı çalışmayı düşünmüyorum. Özellikle otomotiv sektörü hala ilgili duyduğum alanların başında geliyor. Fakat denizcilik ve gemi makineleri sektöründe çalışmaktan da memnuniyet duyarım. Makine mühendisliği bölümünü seçen her öğrenci gibi geleceğe yönelik kaygılar taşıyorum. Türkiye’de makine sektörünün büyümesi gençlerin istihdam kaygılarını da ortadan kaldıracaktır.
BAHADIR OSMANOĞLU
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 3. SINIF ÖĞRENCİSİ
“GENÇ MÜHENDİS ADAYLARINA GÜVENİLSİN VE FIRSAT VERİLSİN”
Bilgisayarlara olan ilgim zaman içinde makinelere yöneldi. Özellikle gelişen teknolojilere paralel olarak bilgisayarların üretimde etkin rol oynamaya başlaması makine mühendisliğinin cazibesini artırdı. Makine sektöründe faaliyet gösteren aile şirketimizde, çocukluğum makinelerin içinde geçti. Ailemin pozitif anlamda desteği bölüm tercihimde etkili oldu. Makine mühendisliği eğitimi aldığım için son derece mutluyum. Gelişmeye açık, pek çok alanı kapsayan bir bölümde mesleki eğitim görmek büyük şans. Üniversitemizin eğitim-öğretim kadrosu son derece nitelikli akademisyenlerden oluşuyor. Arel Üniversitesi tercihimde akademisyenlerimiz rolü büyüktü. ARELKAM’ın katkılarıyla sanayi kuruluşlarında çalışma imkanına sahip oluyoruz. Teorik eğitimlerimizin uygulama şekillerini birebir gözlemleme şansım oldu. Mezun olduktan sonra imalat alanında görev almak istiyorum. Mühendis olarak gelişen teknolojileri yakından takip ederek Türkiye’de makine imalatının gelişmesine katkıda bulunmak arzusundayım. İnanarak yapıldığında başarılmayacak şey yoktur. Gelecekte Türk makine sanayisinin dünyada adından söz ettireceğini düşünüyorum. Makine sektörünün gelişimine katkıda bulunacağımıza inanıyorum. Yeter ki genç mühendis adaylarına güvenilsin ve fırsat verilsin.
MERVE SADIK
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 1. SINIF ÖĞRENCİSİ
“ZORLU BİR YOLA ÇIKTIĞIMIN FARKINDAYIM”
Makine mühendisliğine yönelmemde ablam etkili oldu. Makine öğretmenliği eğitimi aldığı için bana her konuda destek verdi. Ders notlarını merakla incelerken teknik konularda sorularımı yanıtladı. Gelecekte abla, kardeş olarak bir arada çalışmayı hayal 
ediyoruz. Arel Üniversitesi’nde birçok arkadaşım eğitim gördüğü için sağladığı imkanlarla ilgili bilgi sahibiydim. Makine mühendisliği yeni bir bölüm olmasına karşın akademisyen kadrosu mesleki tecrübesi de olan isimlerden oluşuyor. Birinci sınıfta olmama rağmen zorlu bir eğitim sürecinden geçeceğimizi gözlemleyebiliyorum. Hocalarımızın ilgi ve alakasından son derece memnunum. Ellerinden geldiğince en iyi şekilde yetişebilmemiz için çaba harcıyorlar. Erkek egemen bir sektörde çalışmanın ne kadar zor olacağının farkındayım. Çalışacağım alandan çok, çalışacağım kurumun niteliğini önemsiyorum. Dünya çapında vizyonu olan bir şirkette zaman içinde kendimi geliştirerek yükselmek istiyorum.
SEZGİN MEYER
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 2. SINIF ÖĞRENCİSİ
“SANAYİ KURULUŞLARINDA STAJ İMKANLARI ARTMALI”
Sağlık ve makine sektörü ilgimi çeken iki alandı. Lisans eğitimine yönelik planlarımı da bu iki alanda uzmanlaşma doğrultusunda yaptım. Ailemin etkisiyle makine mühendisliği seçeneği ağır bastı. Arel Üniversitesi konum açısından son derece avantajlıydı. Hem İstanbul’un Avrupa yakasında bulunan fakültemize giderken ulaşım açısından sorun yaşamayacak olmam hem de özel bir üniversitenin sağlayacağı teknik imkanlar kararımı etkiledi. Arel’i seçerek doğru bir karar verdiğimi düşünüyorum. Özellikle akademisyenlerimizin gerek sanayiye yönelik tecrübeleri, gerekse öğrencilerle olan iletişimleri üst düzeyde. Mühendislik mesleği ile ilgili her türlü konuda gereken desteği fazlasıyla sağlıyorlar. Yeni bir üniversite ve bölüm olmamıza karşın teknik imkanlarımızın yeterli olduğu kanaatindeyim. Bölümümüzde gerçekleştirilen çeşitli mühendislik projelerine farklı sınıflardan öğrenciler katılıyor. Teknik bir proje üzerinde çalışmak, üretim süreçlerini gözlemlemek gelişimimizi olumlu yönde etkiliyor. Sanayi kuruluşlarından mühendislik öğrencilerine staj imkanı yaratmalarını bekliyoruz. Üniversite-sanayi işbirliğinin sağlanması noktasında adım atmalarını, üniversitelerdeki teknik merkezleri desteklemelerini istiyoruz. Özellikle üniversitemin sanayi ile olan güçlü bağlarının mezuniyet sonrası iş bulmamda katkı sağlayacağına inanıyorum.
